[浦东]进才实验中学:“科技抗疫创新引领”-学校“科技嘉年华”活动

2020年11月16日，上海市进才实验中学大厅里举行了精彩纷呈的“科技嘉年华”活动。

“科技嘉年华”

“科技嘉年华”活动是学校科技节中的大型活动之一，一直深受学生们的喜爱。

准备工作

上午10点半，导师们就早早地来到学校大厅，明确活动流程，摆放实验器材。中午12点，预备年级学生戴着口罩，跃跃欲试，排队来到了大厅。

第一个实验是物理实验——“全息投影带你玩转立体科学侠”。

导师们先用ipad为同学们展示了虚拟3D人物，让大家初步了解全息投影的概念，然后将塑料金字塔用吸盘倒扣于ipad上，ipad里播放事先录制好的实验用视频。随着ipad里视频的播放，从金字塔侧面看去，金字塔中间悬空出现了栩栩如生的飞鸟在展翅飞翔，蔡徐坤在舞台上跳舞，还有“科学侠”在向大家招手呢！

实验原理、家庭小实验

导师们利用图片为大家讲解了其中的物理原理：倒置金字塔的四个底边与手机的边平行时，我们看到光从显示屏发出，经过金字塔的面发生反射，入射角是45度，然后到达人眼视线中。由于反射面是半透明，一部分光发生反射，一部分光可以透过，这样我们就可以看到可爱的“科学侠”悬浮在空中和我们打招呼啦！导师们还发给同学们每人一张宣传册和一套全息投影的小器材，同学们可以回到家里用手机扫码再进行进一步的实验探究，也可以展示给家人看。

活动全景

第二个实验是化学实验——“爱变脸”的摇摇乐。

因为这次用到了强碱性的氢氧化钠溶液，导师们亲自帮同学们用滴管小心地在烧瓶中滴加适量的氢氧化钠溶液后，让同学们加水稀释。然后指导学生在溶液中加入一勺葡萄糖，再加入少量的蓝色的亚甲基蓝，这时溶液时无色的。导师们让大家盖好瓶盖，同学们都很激动，接下来就是见证奇迹的时刻啦！导师们指导孩子们正确振荡烧瓶，奇迹发生了：溶液变成了蓝色！静置一会儿，又恢复了无色；再次振荡烧瓶，溶液又变成了蓝色……。导师们又让大家在溶液中加入几滴无色酚酞，结果溶液又变成了红色，太令人不可思议了！

实验原理

最后，导师们为同学们讲解了实验的化学原理：将具有还原性的葡萄糖加入氢氧化钠溶液中，在强碱性条件下能够将蓝色的亚甲基蓝还原成无色的还原性亚甲基蓝。当摇晃瓶身，瓶子里的氧气会溶解在水中，氧化无色的还原性亚甲基蓝，再次生成蓝色的亚甲基蓝。因为有了葡萄糖这个还原性物质，和氧气这个氧化性物质，才能使这个实验来回的切换颜色变化，形成“爱变脸”的摇摇乐！无色酚酞是一种酸碱指示剂，遇到碱性的氢氧化钠溶液会变红，可以检验溶液是否是碱性的哦！

合影留念

签名墙

今年的“科技嘉年华”活动非常精彩，对同学们来说，是对科学的一种有意义启蒙教育。

科技活动感悟

今年的“科技嘉年华”活动给孩子们留下了深刻的印象，很多孩子有话想说，让我们一起来看看吧！

预备2班 沈予琛

本次科技节中的“科技嘉年华”活动我们一共做了两个有趣的小实验。首先，我们做了一个全息投影。它是比较流行的一种高科技的技术，采用全息投影所制作影像和国外进口的全息膜一起配合来展示产品的一种推广方法。可以在玻璃或者亚克力材料上成像。它突破了传统声、光、电局限，将美轮美奂的画面带到我们面前，给人不同的视觉和震撼。科技节培养了我们的科学素养、与人合作的能力。我学到了许多新颖的知识，真切地体会到如今科技的蒸蒸日上与日新月异。我一定会认真读书，为祖国的繁荣昌盛和发展做出贡献！

预备4班 孙上尚

与小学的科技节相比，初中的科技嘉年华活动更加有科技含量，更专业。最让我难忘的是名为“摇摇乐”的科学实验，做实验的老师如同一位神奇的魔法师，通过往试管里加入酚酞、葡萄糖等不同溶剂，烧杯里的液体经过与氧气反复氧化还原，产生了奇妙的变化，只见液体时而变成蓝色、时而又变成紫色，好似被困在瓶子中的彩虹一样，不断变换着色彩，让我们目不暇接。虽然，这些实验我在电视和书本上都曾看到过，但在现场亲眼目睹整个实验过程，过程中很多不确定因素的变化，带给我了更多的惊喜，感觉真是棒极了！

预备7班 陈昊然

这次“科技嘉年华”活动，真是让我打开眼界。物理化学知识如此奇妙，本来没有任何联系的物质，相互作用，化学反应后，产生了新的物质。而这其中的奥秘，需要我们学习更多的知识，做更多的实验才能发现。科技正在逐步改变人类的生活，它让我们的生活更加精彩和美好。

预备8班 冉汪子

参加完科学嘉年华，我意犹未尽。这个科学活动不但满足了我的好奇心，更是让我沉迷于其中，同学们也连连称赞有趣！这次活动虽然只有一节课时间，但就在这短短40分钟，两个有趣的实验使我对物理和化学的兴趣更浓厚，并让我懂得了入门级化学和物理的知识，对这两门课更期待了！希望明年我还能成为科学嘉年华的“幸运儿”之一！

预备12班 林恩如

一下课大家便兴冲冲地来到了大厅。我一下子被眼前这“花花世界”吸引了！每个老师手上都拿了一个电子产品，半透明的司法个漏斗形塑料杯立在上面，一只只可爱的小昆虫如同真的一般在半透明的“笼子”里飞来飞去。这到底是怎么回事呢？蓝色的液体经过剧烈摇洞，变深，静置后又变浅，这又是为什么呢？这一切的一切都让我眼花缭乱，又激起了我强烈的好奇心。老师耐心地为我们一一讲解：半透明的塑料是运用了光学中反射的原理。蓝色液体则是运用了化学中氧化的原理。只可惜瓶子中含有的化学物质，具有危险性，不能带回教室让其他同学也大饱眼福。但是这四十分钟的经历让我终身难忘。不禁感叹：科学是多么神秘又有趣啊！

结语：看来同学们在参与科学互动的过程中，真心感受到了科学的魅力，同时也了解了科学的原理，更重要的是产生了对科学的兴趣！疫情阻挡不住科技的发展，疫情阻隔不了创新的脚步，希望同学们积极参加学校其他的科技活动，不断实践、不断思考、不断创新！

【来源：上海市进才实验中学】

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