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世界上最可怕的生物是什么？答案：是熊孩子。
虽然只是一句网络上的调侃，但的确熊孩子在当今社会令人害怕和无奈。害怕是担心自己碰上熊孩子，无奈是碰上熊孩子你却不能对他们做什么。毕竟熊孩子他们有秘籍，那就是“未成年保护法”。
熊孩子到处捣蛋，到处破坏，哪里有他们，哪里就遭灾。
浙江海宁有位车主张先生自己就倒了霉，遭遇了熊孩子。
是怎么一回事呢？张先生因为谈生意的需要，就买了一款豪车劳斯莱斯。要知道，劳斯莱斯也是豪车里不错的品牌了，最便宜的车型也要400多万。买得起劳斯莱斯的车主，肯定都是身家上亿的人。
张先生前前后后花了600多万，将爱车提回了家，停在了小区的停车位里。爱车还没开几天，张先生怎么也没想到，一天去停车场开车的时候，几个孩子在玩弄自己爱车的车标，也就是那个小金人。张先生十分生气，就跑过去制止熊孩子。令人无语的是，熊孩子没有停止而是变本加厉，居然用钳子直接把劳斯莱斯的小金人给掰掉了。
当场张先生就被熊孩子的行为给惊呆了！但他克制住了自己的情绪，没有跟熊孩子纠缠，直接找到了物业联系到了熊孩子的家长。过了一阵，熊孩子家长前来准备提娃回家，但是当张先生提出索要24万赔偿时。熊孩子家长一听，火冒三丈：
你一个汽车的破车标能值这么多钱？你这是明摆了讹人！
张先生听到熊孩子家长这种态度，没有回应，直接选择了报警。在警察到达现场后，了解了车辆损失情况和事情原因，最终也告知了熊孩子的家长：
这个小金人，就是价值24万元！
被吓坏了的熊孩子家长，开始转变态度连忙道歉，表示能不能少一点维修费。但谁的钱也不是大风刮来了的，并且张先生实在是看不惯熊孩子和家长的态度，最终还是希望通过法律途径，让对方赔偿自己的维修费。
结局令人舒适。熊孩子的家长为没有好好教育孩子得到了应有的惩罚！熊孩子回到家，想必也少不了一顿毒打。因此，面对熊孩子，咱们家长应该怎样教育？首先我们要了解熊孩子的行为是怎么形成的。
“熊孩子”是怎么形成的？
比熊孩子更可怕的，就是熊孩子身后还有一个熊爸熊妈。熊孩子的形成，就和不管事瞎管娃的熊爸熊妈有直接的关系。
哪来的熊孩子，其实只有熊家长。总结了一下熊家长对自己孩子的教育就是没意识+没金钱+没精力。
反正关键时刻有句杀手锏：“别跟小孩一般见识，他还只是个孩子。你一个大人计较什么！”家长的潜台词就是，“我没钱赔！要钱没有，你要人，孩子未成年你能咋滴！”
熊家长总觉得自己家的孩子熊得非常可爱，并且全世界都要围着自己的孩子转。所有人都用爱和包容对待他的孩子，他们发现孩子的错误往往不会及时纠正，反而觉得有趣、有理、孩子有本事，从而纵容孩子的行为，让孩子因此为所欲为。
若自己的孩子舍不得管教，那将来只会被社会上的人教训。而且有可能根本不会让你等太久，在前两年有件两个熊孩子的事件就引起了全社会的关注。
这事发生在四川遂宁的一辆公交车上，一个小熊孩子无缘无故多次挑衅男乘客，男乘客顿时暴怒将孩子摔伤并踩踏。明显小熊孩子的行为是不对的，但这个成年人无疑是个“大熊孩子”。
孩子就是在“不懂事”的家长的纵容下长大并变熊的。没有哪个孩子天生就懂事，就是需要家长的管教。
孩子小，不懂事，恰好说明他需要被教育和引导，而不是需要他人的忍让和包容。
家长该如何教育熊孩子？
熊孩子已经养成了，家长如果还不加以重视，等熊孩子长大说不准还会闹出什么大事来。教育熊孩子，纠正熊行为，家长一定要做好几个事情。
1.立好规矩，以身作则
家长最傻的教育方式就是和孩子讲道理，孩子很难听懂，更难接受。正确的方式应该是跟孩子立好规矩，家长并以身作则。你希望自己的孩子是什么样的，首先就要变成什么样。
跟孩子立规矩，不是拿教条规定去限制他，而是引导孩子释放心底的善。人之初性本善，告诉孩子用善良面对他人，世界将回馈的是温暖。
引导孩子时要注意别说“你不要”、“你不该”、“你不能”，而是应该用带有方法的肯定语句“你可以”、“你应该”、“你需要”。
2.绝不溺爱，赏罚分明
家长给孩子最残忍的毒药就是无底线的溺爱。溺爱让孩子以自我为中心，只追求自我感知上的满足，极少考虑他人感受，从而缺乏责任感。
中国有句古话：惯子如杀子。如果孩子想什么要什么，家长就给什么满足什么。溺爱下长大的孩子，让人不得不担心。首先他能否独立生活，能否适应社会？其次他能否对社会无害，这也许都无法保证。
因此赏罚分明，让熊孩子知道，做什么事就会得到什么结果。让孩子感受好的结果的同时，也要让孩子尝尝不好的滋味。当然了不是打孩子了，最好的方法是一些社会实践和服务。熊孩子做了错事，要让孩子以自己的方式担责。
3.换位思考，培养同理心
熊孩子总是让别人烦恼！自己却从来没有感受过什么是心烦。家长教熊孩子学会换位思考，学会考虑别人的感受，学会同理心。你打别人会痛，你破坏别人东西会难过。
给家长们介绍一个培养同理心的小游戏，叫“猜感情”。
我们在平时给孩子讲故事或者读绘本的时候，对于里面的故事人物，可以根据发生的故事和情节，画面里人物的表情以及神态，让孩子猜猜人物内心的想法与感受。在孩子猜测人物的时候，就是在培养同理心。同样也可以运用到生活的实景或事物中去观察与猜测，孩子就会更具有同情心和同理心。
4.不贴标签，“熊”可有度
都说调皮的孩子长大更有出息。在一项发表在《发展心理学》期刊上的研究也发现，喜欢打破规则的、没大没小的孩子，往往比听话的孩子在长大后更加富有。
所以咱们不能给调皮的孩子一律贴上“熊孩子”的标签。“熊”可有度，家长合理保护又不扼杀孩子勇于质疑的天性。因为你认为孩子是什么样的，孩子就是什么样的。当然了很多熊家长认为自己家的熊孩子就是又乖又可爱的那种，那这一点并不合适。
熊孩子惹事儿的新闻越来越多，但真心希望这样的报道越来越少。
教育孩子不光是咱家长的事儿，也不只是学校老师的事，而是我们社会上的每个人都有责任和义务。
当然了家长自己不教育，又不让学校老师来教育，最后轮到社会教育的时候，那已经晚了没救了！
今日话题：
你有遇到过熊孩子吗？你有教育过熊孩子吗？
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