学生囊获技能竞赛奖金11万，深圳二高技机器人专业结硕果

原标题：学生囊获技能竞赛奖金11万，深圳二高技机器人专业结硕果
近日，深圳第二高级技工学校9名机器人专业学生在深圳市各级各类技能大赛上囊获奖金11万元。其中，刘翔、刘超和邱日昊等三名学生获2020年度匠心筑梦智汇南山职业技能竞赛之人工智能应用竞赛决赛一、二等奖和优秀奖，共获55000元奖金。刘涵宇同学深圳市第十届职工技术创新运动会暨2020年深圳技能大赛人工智能工业图像检测职业技能竞赛中获第二名，奖金4000元。2020届毕业生陈泽坤荣获宝安区人工智能机器人职业技能竞赛职工组一等奖，奖金30000元；李家润、汤咏燊、刘涵宇等三名同学分别获得学生组一、二、三等奖，奖金总额24000元；黎秋阳获学生组四等奖，奖金4000元。

学生取得的成绩与该专业特色人才模式密不可分：
深圳二高技机器人专业借助于校企合作共同体平台，以现代学徒制为抓手，按照一中心，以企业需求为中心，凸显人才培养高质量与针对性；与国内知名行业企业开设富士康自动化技术专班富士康工业机器人专班中兴通讯班长安标致雪铁龙工业机器人专班，根据企业的用人需求确定专业和人数，根据用人规格确定培养方案，定制化培养企业所需人才。
二主体，企业主体与学校主体；深圳二高技于2014年开设工业机器人应用与维护专业，成立了由行业、企业实践专家组成的专业顾问委员会；坚持高端引领，与企业从产、学、研、训、创等方面开展深度合作。
三方赢，即企业赢、学校赢、学生赢；学校与行业知名企业共建了富士康工业机器人校外公共实训基地、长安标致雪铁龙工业机器人、飞亚达校外公共实训基地；与深圳市机器人协会联合组织了2019年度工业机器人应用工程师首批技能鉴定考试，师生共25人获得资格证。去年起，学校又与优必选、世椿智能、云点工业、松明实业等企业开展合作，深化定制培养模式。在今年疫情就业严峻的形势下，机器人专业就业依然火爆，平均一个学生能拿到4份以上的录用通知。
四对接，学校与企业对接、专业与产业对接、教学内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。学校将校企合作贯穿人才培养全过程，与企业联手，从工业机器人专业人才培养方案的制定、调整和优化，到优化课程结构，构建以能力为本位、基于工作过程的课程体系，再到毕业设计、顶岗实习等，都应将企业的需求作为人才培养的重要方向和目标，培养出来的学生基本实现了所教、所学与企业的所需、所用无缝对接。

文：李欣朱国云
图：深圳第二高级技工学校