小学生“摩斯密码”聊天,班主任无法破译,家长看了也一脸懵

以前的小学生别说用手机聊天了,就连毕业以后都很难联系到。

随着时代的发展,小学生不仅可以通过网络聊天,还能上网课学习知识。不得不说,现在的小学生思维非常灵活,也很聪明。很多网络上的流行语,以及软件等,比大人还要精通。但是电子产品的使用,却是让家长喜忧参半。

现在教育问题备受家长的关注,孩子成长的过程家长也是费劲了心思。家长关心学生的学习之余,也很关心他们是否正确使用电子产品。

聪明的小学生,为了躲避家长的检查,小学生自创了一套班主任看了一脸懵,家长追着打了5条街的聊天方式,难度堪称“摩斯密码”。

小学生“摩斯密码”聊天,班主任也无法破译,家长看了一脸懵

说起小学生的思维逻辑,老师也经常是哭笑不得,不仅因为小学生的脑洞太大,也因为写出来的作文内容也是不忍直视。他们往往很调皮,不按套路出牌。

小学生们和同学之间聊天,为了避开老师和家长,往往采用他们之间才能够懂的方式。不是一堆数字就是一些符号和小表情,班主任看了也无法破译,家长也是一脸懵。

这两位小学生聊天非常神秘,整个对话一个文字都没有出现,而是清一色的问号。另一个人居然还能接得上对话,如果没有旁边的参照,想必大家根本也猜不到具体的内容。

小学生以这样的方式躲避家长的追查,也是费劲了心思。如果小学生能把这样的心思,用在学习上,想必成绩也会有所提升,也不怪家长总是想检查他们的聊天内容了。

不得不佩服现在的小学生,利用标点符号和表情聊天。想必家长看了也会以为这两个小学生是在斗图,不会想到他们是有早恋的倾向,家长一定引起重视。

小学阶段的学习内容是基础,如果小学生不能打好基础,那么上了初中以后,就会落下功课。家长应该合理规定小学生使用电子产品的时间,防止沉迷网络耽误学习。

笔者有话说

小学生的思维非常灵活,而且比较发散,如果家长可以正确的引导,那么小学生可以把更多的心思放在学习上。从这样独特的聊天方式就能看出,小学生的可塑性是很强的。

在日常的沟通焦虑当中,家长应该注意方法,否则就会出现这样自带加密功能的聊天。虽然小学生的年纪比较小,但也有自己的自由空间,家长理应尊重他们的隐私。

家长发现小学生的异常行为,应该采用正确的方法引导

第一,不能采取强硬措施,容易激发小学生的逆反心理

很多家长遇见事情不能冷静处理,总是以训斥或者是强硬的手段,逼迫小学生妥协。这样的行为虽然在短时间内能看到最佳的效果,但容易激发出小学生的逆反心理。

家长应该采取怀柔政策,先站在对方的角度思考问题,会理解小学生出现这样的行为,原因在哪里。然后再进行正确的引导,效果是会事半功倍的。

第二,注意亲子之间的沟通和交流,增进感情

由于现在的生活节奏比较快,家长总是忙于工作,对于小学生的学习和生活很少有时间管理。导致亲子之间缺乏沟通和交流,容易出现一些异常的心理和行为。

家长应该平衡工作和家庭的时间,经常抽出时间带孩子出去扩展视野,或者是参加一些亲子的游戏、活动。这样可以增进亲子之间的感情,也利于双方更好 的 沟通。

第三,给小学生一些私人空间,不能增加过多压力

现在无论是低年级的小学生,还是即将步入初中的高年级学生,都会有很繁重的课业任务。在休息的时间,小学生也经常会参加一些兴趣班,导致产生厌学的心理。

家长应该适当给孩子减负,让孩子有一个健康的成长经历。不能因为家长之间的互相攀比,以增加孩子的课业压力来为自己的面子买单,给小学生一些私人的空间,互相尊重。

家庭教育是小学生教育不可缺少的角色,家长要重视

首先,家长应该做到言行规范,给小学生树立正确的榜样。都说孩子是家长的影子,无论是言语、教养还是行为,家长都会在无形当中给小学生很大的影响。

其次,家长应该帮助小学生积累生活常识,增长见识。除了书本上的文化课知识,小学生在生活中也可以学到很多东西。家长可以利用睡前的时间,给小学生讲一些生活中的小故事。

最后,家长应该帮助小学生养成良好的生活习惯。小学生无论是自理能力还是生存能力都尚且不足,家长要帮助他们学会独立,自己的事情自己做,才能养成良好的生活习惯。

今日话题:你能看懂小学生的“摩斯密码”聊天吗?

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