小学生普遍面临“四年级现象”,改善孩子语文学习,需做到这3点

清华附小的窦桂梅校长曾经在一次开学典礼上,引用原复旦大学校长苏步青这样一句话:“语文你都不行,别的是学不通的。”

由此可以看出来,教育界的泰斗们都非常重视语文的培养。我国高考改革已经如火如荼地进行了十几年,而跟着近几年的教育体制改革的推进,我们越来越发现,得语文者得天下。大语文的学习得到了越来越多人的正视。可是,大家都在说这个大语文,这个大语文要如何学习呢?

四年级现象

我们许多家长,尤其是小学生的家长,都会面临一个现象,被称之为四年级现象。就是许多家长反映孩子三年级以前都仍是挺优秀的,几乎都能考满分,为什么到了四年级,成绩一下子就下去了。

那是因为现在社会上普遍有抢跑的现象,许多孩子在学龄前就把学校1年级甚至2年级的课程提前学完了,所以孩子前2年非常轻松,但是到了3年级,轻微有点吃力,但是也能凑合过,到了四年级,真的要比拼孩子真实实力的时候,一些没有基础的孩子天然就不行了。

许多家长普遍反馈孩子数学不好,实在对于中低年级的孩子,数学不会学得很深,所谓数学不好,归根结底仍是语文不好,由于数学根本读不懂题。再来说语文,许多家长反映孩子不会写作文,一提写作就头疼,50个字的小短文一个字也写不出来。

面对这样的情况,如何改善孩子的语文学习?

1、让孩子养成阅读的习惯

我一直和大家夸大阅读的重要性,但是许多家长不以为然,觉得孩子学会课本就可以了,但是大家不知道的是学校只是教育的底线,孩子能不能成长和进步,那是需要在课后下功夫的。

由于我国小学和初中属于义务教育,但是高中的录取率不足50%,假如你还停留在只让孩子学会课本,那么孩子恐怕在选拔性考试中连个零头都够不上。

阅读可以进步孩子的文学素养和理解能力,古人有读书百遍其义自见的说法,那也是告诉大家要多读书。

2、让孩子学会思索

许多人说孩子不会举一反三,明明一样的问题要求,只是换了一个说法,孩子就不知道怎么说了,好比语文句式写作,明明给了例子,照着写这样的基础操纵孩子也不会。

碰到这样的情况家长不要着急,实在解决的方法在于平时要多和孩子沟通和互动,碰到题目要多让孩子想方法,而且不仅是一种方法,要让孩子多想几种方法,轮换的换种方式去说,让孩子感触感染到一个题目的不同解法,这样也能有效培养孩子解决问题,学会思索的能力。

3、让孩子多训练写作

未来大语文首先要多积累,其次要多训练。许多家长说孩子不会写作,实在没有人是一开始就会写的,写作一定是个积累的过程,最好的方法就是多写。

假如一开始不知道写什么,那就尝尝从流水账开始,把天天所见所闻总结一下,哪怕只是天天吃了什么,看到什么都是可以写的,跟着写的越来越多,可以鼓励孩子写周记,以后逐渐写日记,许多孩子写着写着就会主动找素材,跟着素材越来越多,下笔也越来越有文采了。

让孩子进步语文是一个漫长的过程,里面有个亘古不变的方法就是多阅读,作为家长一定要尽早地让孩子养成爱阅读的好习惯,只有有非常高效的输入,才能有高效的输出!

小学生普遍面临“四年级现象”,改善孩子语文学习,需做到这3点

推荐文章:
  • 新站区高铁线路走向曝光?未来新增线路?
  • [艺人资讯] R1SE硬糖互抄文案
  • 赵丽颖为何会选择冯绍峰,婆婆终于松口说出了原因,网友不淡定了
  • 海旅会首次通过云端向台湾市场推介旅游
  • “俄罗斯是最大威胁,中国是最大竞争对手”拜登亲口承认
  • 家电类目遍地黄金?疫情生意曙光再现,这些小家电销量见涨
  • 有人了解张江的川杨新苑吗?交通和环境如何?这个价格合适吗? 购房讨论 篱笆网
  • 成都天府国际机场第一飞
  • 任期还没结束,英国首相率先称特朗普为“前总统”,扎心了!
  • 梦幻西游:17技能宝宝被出现,网友:你是合宠达人

  • 发表评论